Когда ребенка учить грамоте?

Я заметил, что есть несколько подходов к воспитанию детей грамоте. Одни начинают это делать, когда ребенок еще маленький, другие - забывают вовсе это делать. Может это звучит странно, но это близко к реальности.

Итак, случай из жизни. Папа - говорит на английском, мама - на русском. В такой семье ребенок спокойно говорит на двух языках уже в 3 годика. Репетиторы уже не нужны, нужно внимание к ребенку.

Есть масса разных игр, например игры в буквы. Вы говорите какая буква нарисована (написана), и с этой буквой ассоциируете реальных животных или нечто другое из повседневной жизни. Как я понимаю, все люди живут ассоциациями. Вспомните, когда вы учите стих. Во всяком случае я пытался каждый куплет, или даже некоторые сова привязать к событиям из жизни. Так я выучивал слова с непонятными мне значениями довольно легко. Рассказывал стих и не понимал некоторых слов, но я все же его выучивал. Секрет, как я понимаю, именно в ассоциациях изучаемого предмета с реальными ситуациями из жизни.

Можно так же цветам учить. Вот, например, я понимаю так. Цвета даны нам природой, мы их естественно запоминаем. Нам легче запомнить какого цвета стоят машины за нашим окном, чем запомнить номер хотя бы одной машины. Номера и буквы - это искуственно придуманные нами заморочки, которые с трудностью даются. Все правила, ну их!!!

Сюда как-то нужно приплести обучение ребенка через цвета. Например, я слышал что есть люди, которые могут умножить число 219448909 на 4844854354 и получить правильный ответ сразу же. Они поясняют это тем, что они цвет переводят в некий цифровой код, затем налаживаю цвета друг на друга, и получается результирующий цвет. Они считываю его код и называют. И действительно, каждый цвет в компьютере закодирован числом, и количество цветов ограничивается лишь возможностями компьютера, но вообще их бесконечное количество.

Кто придумает методику и она будет действовать - с меня торт. Сам хочу ее применять, да и себя обучить. Как вам такой подход?